Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениеЦентр развития ребенка - детский сад первой категории №19 «Ивушка» г. Сальска
347632 Ростовская область, Сальский район, г. Сальск, ул. Станиславского 156 «а»
ИНН 6153017718, КПП 615301001, ОГРН 1036153000674; тел.: 8 (863 72) 54115 E-mail tkachenko salsk@mail.ru
Утверждаю:
заведующий
Рассмотрено и рекомендовано
к утверждению педагогическим советом
МБДОУ № 19 «Ивушка» г. Сальска
Протокол от 29.08.2023 г. № 1
9 «Ивушка» г. Сальска
. Маслова
30.08.2023 г. №171
Согласовано
с советом Учреждения
МБДОУ №19 «Ивушка» г. Сальска
Протокол от 29.08.2023г. №1
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
реализации образовательной программы дошкольного образования,
адаптированной образовательной программы дошкольного образования
для детей с ограниченными возможностями здоровья
на 2023-2024 учебный год
г. Сальск
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
1.
Общие положения.
1.1. Учебный план МБДОУ №19 «Ивушка» г.Сальска является документом учебнометодической документации, определяющим перечень, трудоемкость, последовательность и
распределение по периодам обучения содержания, реализуемых образовательных программ
дошкольного образования (далее по тексту - реализуемых Программ):
− образовательной программы дошкольного образования (далее по тексту - ОП ДО) групп
общеразвивающей направленности;
− адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными
возможностями здоровья (далее по тексту АОП ДО) групп комбинированной направленности, а также
организации мониторинговых исследований эффективности и качества их реализации.
1.2. Учебный план закрепляет периоды организации и проведения:
– психолого-педагогической диагностики развития воспитанников;
– мониторинговых исследований, по оценке качества реализации образовательной
программы.
1.3. Учебный план реализуемых Программ формируется на основании Федерального
Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и в соответствии
с:
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г.
№ 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования» с изменениями и дополнениями от: 21 января 2019 г., 8 ноября
2022 г.;
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2022 №955 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки РФ и
Министерства просвещения
РФ,
касающиеся
федеральных
государственных
образовательных стандартов общего образования и образования, обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями)»;
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 №1022 «Об
утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного
образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022г. №1028 «Об
утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
1.4. Учебный план является частью ОП ДО и АОП ДО, реализуемых в группах
общеразвивающей и комбинированной направленности разрабатываемых образовательным
учреждением самостоятельно в соответствии с ФГОС ДО и с учетом:
− образовательной программы дошкольного образования,
− адаптированных образовательных программ дошкольного образования детей с тяжёлыми
нарушениями речи.
1.5. Учебный план реализуемых Программ на 2023/2024 учебный год обеспечивает
выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса,
установленных:
− Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28 сентября 2020 г. N 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской
Федерации 18 декабря 2020 г., регистрационный N 61573);
− Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28 января 2021 г. N 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.368521
2
"Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания» (зарегистрировано Министерством юстиции
Российской Федерации 29 января 2021 г., регистрационный N 62297).
Учебный план является документом, консолидирующим структуру реализуемых Программ в
различных инфраструктурных объектах образовательного учреждения (группах
общеразвивающей и компенсирующей направленности, функционирующих в режиме полного
дня и кратковременного пребывания.
Учебный план реализуемых Программ публикуются на сайте образовательного учреждения в
разделе ОБРАЗОВАНИЕ, в подразделе «Об учебном плане с приложением его в виде
электронного документа»
2. Сроки освоения образовательных Программ.
Учебный план реализуемых Программ предусматривает следующие возможные сроки
освоения, представленные в таблице 1.
Возможные сроки освоения реализуемых Программ дошкольного образования
Таблица 1
Данные освоения Программы
возраст
возможная
Структурное подразделение
возраст на
завершения
длительность
начало обучения
обучения
обучения
Группы общеразвивающей
1 год
6-7 лет
5-6 лет
направленности
Группы комбинированной
5 лет
6-8 лет
2-3 лет
направленности
3. Требования к временной нагрузке учебного плана реализуемых Программ
3.1. Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября 2023 года.
3.2. Учебный план предусматривает реализацию Программ, состоящих из обязательной части
и части, формируемой участниками образовательного процесса, в полном режиме дня (10,5часового пребывания) и кратковременного пребывания (3,5 часа). Количество часов в день,
отведенных на освоение обучающимися учебного плана в режиме полного дня, соответствует
ежедневной суммарной продолжительности периодов непрерывного бодрствования детей в
режиме работы учреждения и составляет с учётом возрастной категории обучающихся 9 часов
(от 1 до 3-х лет) и 9,5 часов (4-х до 7-ми лет). Учебный план групп кратковременного
пребывания по реализации учебного плана обязательной части и части, формируемой
участниками образовательного процесса АОП ДО составляет 3,5 часа.
3.3. Учебный план регламентирует организацию образовательного процесса по обучению,
развитию и воспитанию в группах общеразвивающей и комбинированной направленности по
пяти образовательным областям, предусмотренных ФГОС ДО, в следующих видах
деятельности:
• организованной образовательной деятельности - занятия (далее по тексту – занятия);
• совместной деятельности педагогов и обучающихся, регламентированной по времени;
• свободной совместной деятельности педагогов и обучающихся;
• самостоятельной деятельности обучающихся.
3.4. Учебный план по реализации обязательной части Программ и коррекционноразвивающей работы устанавливает продолжительность организованной образовательной
деятельности в форме занятий и совместной деятельности педагогов и обучающихся,
3
регламентированной по времени. Продолжительность дневной суммарной образовательной
нагрузки, соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21.
3.5. Распределение дневной суммарной образовательной нагрузки в форме занятий в
течение дня и недели по освоению учебного плана обязательной части Программ и части
коррекционно-развивающей работы АОП ДО представлено в таблице 2.
Таблица 2.
Распределение дневной суммарной образовательной нагрузки в форме занятий
Распределение
занятий в течение дня
Возраст
обучающихся
1–2
младший возраст
2–3
младший возраст
3-4
младший возраст
4-5 средний
возраст
5-6 старший
возраст
6-7 (8)
подготовитель
ный возраст
Продолжительность
занятия
(продолжительность
одного занятия и их
количество (час/раз))
(час/раз)
10мин./0,2ч.
в первой
половине
дня
0,2ч./2
10мин./0,2ч.
0,2ч./2
0,4ч./2
2ч./10
15мин./0,25ч.
0,25ч./2
0,5ч./2
2,5 ч./10
20мин./0,3ч.
0,3ч./2
0,6ч./2
3ч./10
25мин./0,4ч.
0,8ч./2
0,8ч./ 2
4,8ч./12
1,2ч./ 3*
1,5/3
6,5ч./15
30мин./0,5ч.
1,5/3
во второй
половине
дня
Суммарное количество
занятий и их
продолжительность
0,4ч./1*
в день
в неделю
0,4ч./2
2ч./10
3.6. Учебный план устанавливает продолжительность самостоятельной детской деятельности
и совместной деятельности педагогов и детей в периоды бодрствования по реализации части
Программ, разрабатываемых участниками образовательных отношений, рабочей программы
по воспитанию, а также обязательной части Программ и коррекционно-развивающей работы.
Структура учебного плана реализуемых Программ.
4.1. Учебный
план
предусматривает
организацию
образовательной
и
воспитательной деятельности в режиме работы образовательного учреждения – полного дня.
4.2. Для разработки учебного плана, используются структурные компоненты,
представленные в таблице 3, которые определены в соответствии с основными формами
организации образовательного процесса по видам организации деятельности педагогов и
обучающихся, а также временному признаку, регламентированному действующими СП
2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21.
Таблица 3
Структурные компоненты учебного плана
4.
Формы организации
образовательного процесса по видам
организации деятельности
Занятия
Структурные компоненты учебного плана
Учебный план
4
Совместная деятельность педагогов и
воспитанников, регламентированная
по времени
занятий и совместной деятельности взрослых и
детей по реализации пяти образовательных
областей, регламентированных по времени.
4.3. Перечень занятий и совместной деятельности взрослых и детей,
регламентированной по времени, по реализации основной части реализуемых
образовательных Программ представлены в таблице 4.
Таблица 4
Наименование занятий и совместной деятельности взрослых и детей,
регламентированной по времени
Наименование занятий и совместной деятельности
Образовательная
взрослых и детей, регламентированной по времени
область
(занятие и СД ВиД)
(направление
Сокращенное
развития детей)
Кол-во
Полное наименование
наименование
Познавательное
Занятие
Занятие
развитие
1
Познавательное развитие детей: мир
Познаю мир
природы и мир человека
Занятие
Занятие
2
Познавательное развитие детей:
Математика
математические представления
Речевое развитие
1
Занятие
Занятие
Развитие речи
Развитие речи
2
Занятие
Занятие
Подготовка к обучению грамоте
Подготовка к
обучению грамоте
3
Совместная деятельность взрослых и
СД ВиД
детей, регламентированная по времени Худ. лит-ра
Знакомство
с
художественной
литературой
Художественно
1
Занятие
Занятие
эстетическое
Музыкальное
Музыкальное
развитие
2
Занятие
Занятие
Рисование
Рисование
3
Занятие
Занятие
Лепка
Лепка
4
Занятие
Занятие
Аппликация
Аппликация
5
Занятие
Занятие
Конструирование
Конструирование
6
Занятие
Занятие
Художественный труд
Художественный
труд
7
Занятие
Занятие
Ознакомление с
Ознакомление с
искусством
искусством
8
Совместная деятельность взрослых и
СД ВиД
детей, регламентированная по времени Муз. досуг
5
Музыкальный досуг
9
Физическое
развитие
1
2
Социально
коммуникативное
развитие
Коррекционно
развиваюшая
работа
1
1
2
Совместная деятельность взрослых и
детей, регламентированная по времени
Театрализация
Занятие
Физической культурой
Совместная деятельность взрослых и
детей, регламентированная по времени
Спортивный досуг
Совместная деятельность взрослых и
детей, регламентированная по времени
Круг
Подгрупповое занятие
учителя-логопеда
Индивидуальное занятие
учителя-логопеда
СД ВиД
Театр
Занятие
Физкультурное
СД ВиД
Спортивный досуг
СД ВиД
Круг
ПКР занятие У-Л
ИКР занятие У-Л
4.4. Учебный план совместной деятельности взрослых и детей, не регламентированной по
времени, части образовательных программ, формируемых участниками образовательных
отношений, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся,
проектов, разрабатываемых детскими, профессионально-детскими и профессиональнородительскими сообществами. Реализация данного учебного плана осуществляется в
соответствии с планами разрабатываемых исследовательских, досуговых, творческих
проектов, тематика которых, учитывает ситуации детских интересов/предпочтений,
приоритетные направления культурно исторической ситуации города, государства.
Время, отведенное на реализацию содержания части, формируемой участниками
образовательных отношений, не учитывается при определении суммарной образовательной
нагрузки обучающихся в форме занятий. Проектные мероприятия части, формируемой
участниками образовательных отношений, реализуются в свободной совместной
деятельности педагогов и воспитанников и самостоятельной деятельности детей.
4.5. Учебный план предусматривает периоды организации мониторинговых исследований
по оценке качества реализации Программ, включающих: проведение исследований по оценке
эффективности реализуемых Программ во всех группах дошкольного учреждения,
дополнительные исследования по оценке качества коррекционно-развивающей работы в
группах компенсирующей направленности и оценке сформированной учебной готовности для
дошкольников подготовительного возраста.
4.6. В соответствии с разделом реализуемых Программ «Мониторинг оценки качества
реализации Программы» устанавливаются сроки осуществления процедур «Внутреннего
аудита», представленные в таблице 5.
Таблица 5
Сроки осуществления процедур «Внутреннего аудита»
Процедуры
Периоды проведения мониторинговых процедур
IX
Педагогическая
диагностика
индивидуального
развития
04.09.15.09.
2023
X
XI
XII
I
II
III
IV
V
13.0524.05
2024
6
Психологическая
диагностика
Оценка качества
коррекционноразвивающей работы
Оценка
сформированности
учебной готовности
будущих выпускников
Анкетирование
удовлетворённости
родителей качеством
образовательной
деятельности и
присмотра и ухода
04.09.29.09.
2023
04.0922.09
2023
09.0126.01.
2024
08.0119.01
2024
06.05.24.05.
2024
20.0531.05.
2024
04.09.29.09.
2023
06.05.24.05.
2024
14.05.24.05.
2024
.
15.01.25.01.
2024
11.03.202419.04.2024
Самообследование
5. Дополнительные характеристики реализации учебного плана
Учебная нагрузка педагогических работников определяется в соответствии с
приказом Минобрнауки России от 22.12.2014 №1601 «О продолжительности рабочего
времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических
работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников,
оговариваемой в трудовом договоре» с изменениями, внесенными приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 29 июня 2016 г. № 755 (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 15 июля 2016 г., регистрационный №
42884) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 мая 2019 г. №
234 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 мая 2019 г.,
регистрационный № 54675).
Учебный план на 2023-2024 учебный год
группа общеразвивающей направленности детей
от 1до 2 лет «Теремок»
Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент
Образовательные
Образовательная
Кол-во Кол-во
Недельный
Программно методическое
области
деятельность
в
в
объем
обеспечение
(занятия и другие виды неделю месяц образовательной
деятельности и
нагрузки (мин.)
направления,
реализующие
образовательные
области)
Познавательное
развитие
Познаю мир
1
4
10
Конструирование
1
4
10
2
8
10
1
4
10
Речевое развитие Развитие речи
Рисование
Познавательное развитие
детей. Гризик Т.И.
Конструирование в детском
саду Куцакова Л.В.
Речевое развитие детей
Гризик Т.И.
7
Художественноэстетическое
развитие
Физическое
развитие
ИТОГО:
Лепка
1
4
10
Музыка
2
8
20
Физическая культура
2
8
20
40
1ч. 40 мин.
10
Изобразительная
деятельность в детском саду.
Ранний возраст. Лыкова И.А
«Малыш». Программа
развития музыкальности у
детей раннего возраста
Петрова В.А.
Физическая культура для
малышей Лайзане С.Я.
Учебный план на 2023-2024 учебный год
группа общеразвивающей направленности
детей от 2 до 3 лет «Ладушки»
Образовательные
области
Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент
Образовательная
Кол-во Кол-во
Недельный
Программно методическое
деятельность
в
в
объем
обеспечение
(занятия и другие виды неделю месяц образовательной
деятельности и
нагрузки (мин.)
направления,
реализующие
образовательные
области)
Познавательное
развитие
Ознакомление с
окружающим
1
4
10
Конструирование
1
4
10
Речевое развитие Развитие речи
1
4
10
Художественно
эстетическое
развитие
Рисование
Лепка
1
1
4
4
10
10
Музыка
2
8
20
1/4
1/4
1
1
10
10
2
8
20
1/4
1
10
40
1ч. 40 мин.
Совместная
Театрализованная
деятельность
Культурно-досуговая
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Физическое
развитие
Физическая культура
Совместная
Спортивный досуг
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
ИТОГО:
10
Познавательное развитие
детей 2-8 лет: мир природы и
мир человека Гризик Т.И.
Конструирование в детском
саду Куцакова Л.В.
Речевое развитие детей 2-3
лет. Гризик Т.И.
Изобразительная деятельность
в детском саду. Ранний
возраст. Лыкова И.А
«Малыш». Программа
развития музыкальности у
детей раннего возраста
Петрова В.А.
В соответствии с ОП ДО
Физическая культура для
малышей Лайзане С.Я.
В соответствии с ОП ДО
Учебный план на 2023-2024 учебный год
8
группа общеразвивающей направленности
детей от 2 до 3 лет «Сказка»
Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент
Образовательные
Образовательная
Кол-во Кол-во
Недельный
Программно методическое
области
деятельность
в
в
объем
обеспечение
(занятия и другие виды неделю месяц образовательной
деятельности и
нагрузки (мин.)
направления,
реализующие
образовательные
области)
Познавательное
развитие
Ознакомление с
окружающим
1
4
10
Конструирование
1
4
10
Речевое развитие
Развитие речи
1
4
10
Художественно
эстетическое
развитие
Рисование
Лепка
1
1
4
4
10
10
Музыка
2
8
20
1/4
1/4
1
1
10
10
2
8
20
1/4
1
10
Совместная
Театрализованная
деятельность
Культурно-досуговая
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Физическое
развитие
Физическая культура
Совместная
Спортивный досуг
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Социально
«Круг»
коммуникативное
развитие
Ежедневно
Познавательное развитие
детей 2-8 лет: мир природы и
мир человека Гризик Т.И.
Конструирование в детском
саду Куцакова Л.В.
Речевое развитие детей 2-3
лет. Гризик Т.И.
Изобразительная
деятельность в детском саду.
Ранний возраст. Лыкова И.А
«Малыш». Программа
развития музыкальности у
детей раннего возраста
Петрова В.А.
В соответствии с ОП ДО
Физическая культура для
малышей Лайзане С.Я.
В соответствии с ОП ДО
В соответствии с ОП ДО
Совместная
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
ИТОГО:
10
40
1ч. 40 мин.
Учебный план на 2023-2024 учебный год
группа общеразвивающей направленности
детей от 3 до 4 лет «Росинки»
Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент
9
Образовательные
области
Образовательная
деятельность
Кол-во Кол-во
Недельный
Программно методическое
в
в
объем
обеспечение
(занятия и другие виды неделю месяц образовательной
деятельности и
нагрузки (мин.)
направления,
реализующие
образовательные
области)
Познавательное
развитие
Ознакомление с
окружающим
1
4
10
Конструирование
1
4
10
Речевое развитие
Развитие речи
1
4
10
Художественно
эстетическое
развитие
Рисование
Лепка
1
1
4
4
10
10
Музыка
2
8
20
1/4
1/4
1
1
10
10
2
8
20
1/4
1
10
Совместная
Театрализованная
деятельность
Культурно-досуговая
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Физическое
развитие
Физическая культура
Совместная
Спортивный досуг
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Социально
«Круг»
коммуникативное
развитие
Ежедневно
Познавательное развитие
детей 2-8 лет: мир природы и
мир человека Гризик Т.И.
Конструирование в детском
саду Куцакова Л.В.
Речевое развитие детей 3-4
лет. Гризик Т.И.
Изобразительная
деятельность в детском саду.
Вторая младшая группа.
Лыкова И.А.
«Гармония». Программа
развития музыкальности у
детей 4–го года жизни.
Тарасова К.В. , Нестеренко
Т.В. , Рубан Т.Г.
В соответствии с ОП ДО
Физическая культура в
детском саду. Пензулаева
Л.И.
В соответствии с ОП ДО
В соответствии с ОП ДО
Совместная
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
ИТОГО:
10
40
1ч. 40 мин.
Учебный план на 2023-2024 учебный год
группа общеразвивающей направленности
детей от 3 до 4 лет «Затейники»
Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент
Образовательные
Образовательная
Кол-во Кол-во
Недельный
Программно методическое
области
деятельность
в
в
объем
обеспечение
(занятия и другие виды неделю месяц образовательной
деятельности и
нагрузки (мин.)
10
направления,
реализующие
образовательные
области)
Познавательное
развитие
Ознакомление с
окружающим
1
4
10
Конструирование
1
4
10
Речевое развитие
Развитие речи
1
4
10
Художественно
эстетическое
развитие
Рисование
Лепка
1
1
4
4
10
10
Музыка
2
8
20
1/4
1/4
1
1
10
10
2
8
20
1/4
1
10
Совместная
Театрализованная
деятельность
Культурно-досуговая
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Физическое
развитие
Физическая культура
Совместная
Спортивный досуг
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Социально
«Круг»
коммуникативное
развитие
Ежедневно
Познавательное развитие
детей 2-8 лет: мир природы и
мир человека Гризик Т.И.
Конструирование в детском
саду Куцакова Л.В.
Речевое развитие детей 3-4
лет. Гризик Т.И.
Изобразительная
деятельность в детском саду.
Вторая младшая группа.
Лыкова И.А.
«Гармония». Программа
развития музыкальности у
детей 4–го года жизни.
Тарасова К.В. , Нестеренко
Т.В. , Рубан Т.Г.
В соответствии с ОП ДО
Физическая культура в
детском саду. Пензулаева
Л.И.
В соответствии с ОП ДО
В соответствии с ОП ДО
Совместная
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
ИТОГО:
10
40
1ч. 40 мин.
Учебный план на 2023-2024 учебный год
группа общеразвивающей направленности
детей от 3 до 4 лет «Фантазеры»
Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент
Образовательные
Образовательная
Кол-во Кол-во
Недельный
Программно методическое
области
деятельность
в
в
объем
обеспечение
(занятия и другие виды неделю месяц образовательной
деятельности и
нагрузки (мин.)
направления,
реализующие
образовательные
области)
11
Познавательное
развитие
Ознакомление с
окружающим
1
4
10
Конструирование
1
4
10
Речевое развитие
Развитие речи
1
4
10
Художественно
эстетическое
развитие
Рисование
Лепка
1
1
4
4
10
10
Музыка
2
8
20
1/4
1/4
1
1
10
10
2
8
20
1/4
1
10
Совместная
Театрализованная
деятельность
Культурно-досуговая
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Физическое
развитие
Физическая культура
Совместная
Спортивный досуг
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Социально
«Круг»
коммуникативное
развитие
Познавательное развитие
детей 2-8 лет: мир природы и
мир человека Гризик Т.И.
Конструирование в детском
саду Куцакова Л.В.
Речевое развитие детей 3-4
лет. Гризик Т.И.
Изобразительная
деятельность в детском саду.
Вторая младшая группа.
Лыкова И.А.
«Гармония». Программа
развития музыкальности у
детей 4–го года жизни.
Тарасова К.В. , Нестеренко
Т.В. , Рубан Т.Г.
В соответствии с ОП ДО
Физическая культура в
детском саду. Пензулаева
Л.И.
В соответствии с ОП ДО
В соответствии с ОП ДО
Ежедневно
Совместная
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
ИТОГО:
10
40
1ч. 40 мин.
Учебный план на 2022-2023 учебный год
группа общеразвивающей направленности
детей от 4-х до 5-ти лет «Любознайки»
Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент
Образовательные
области
Познавательное
развитие
Образовательная
деятельность
(занятия и другие
виды деятельности и
направления,
реализующие
образовательные
области)
Познаю мир
Кол-во Кол-во
Недельный
Программно методическое
в
в
объем
обеспечение
неделю месяц образовательной
нагрузки (мин.)
1
4
20
Познавательное развитие детей
2-8 лет: мир природы и мир
человека Гризик Т.И.
12
Математика
1
4
20
1/2
2
10
1
4
20
Рисование
Лепка
1/2
1/2
2
2
10
10
Художественный
труд
1/2
2
10
2
8
40
Театрализованная
Культурнодосуговая
1/4
1/4
1
1
20
20
Физическая
культура
Спортивный досуг
«Круг»
3
12
60
1
ежедневно
20
Конструирование
Речевое
развитие
Художественно
эстетическое
развитие
Развитие речи
Музыка
Совместная
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированн
ая по времени
Физическое
развитие
Социально
коммуникативное
развитие
1/4
Познавательное развитие детей
2-8 лет: математические
представления Соловьева Е.В.
Конструирование в детском
саду Куцакова Л.В.
Речевое развитие детей 4-5 лет.
Гризик Т.И.
Изобразительная деятельность в
детском саду. Средняя группа.
Лыкова И.А.
Художественный труд в
детском саду. Средняя группа.
Лыкова И.А.
«Гармония». Программа
развития музыкальности у детей
5–го года жизни. Тарасова К.В. ,
Нестеренко Т.В. , Рубан Т.Г.
В соответствии с ОП ДО
Физическая культура в детском
саду. Пензулаева Л.И.
В соответствии с ОП ДО
В соответствии с ОП ДО
Совместная
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированн
ая по времени
ИТОГО:
10
40
3 ч.20 мин.
Учебный план на 2023-2024 учебный год
группа комбинированной направленности
детей от 5-ти до 6-ти лет «Солнышко»
Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент
Образовательные
области
Познавательное
развитие
Образовательная
деятельность
Кол-во
в
неделю
Кол-во
в месяц
Недельный
объем
образовательной
нагрузки (мин.)
Программно
методическое
обеспечение
Познаю мир
1
4
20
Математика
2
8
40
Познавательное развитие
детей 2-8 лет: мир природы
и мир человека Гризик Т.И.
Познавательное развитие
детей 2-8 лет:
математические
представления Соловьева
Е.В.
(занятия и другие
виды деятельности и
направления,
реализующие
образовательные
области)
13
Конструирование
Речевое
развитие
Художественно
эстетическое
развитие
1/2
2
10
Развитие речи
1
4
20
Подготовка к
обучению грамоте
Рисование
Лепка
1
4
20
1
1
4
4
25
25
Художественный
труд
1/2
2
15
2
8
50
1/4
1/4
1
1
25
25
3
12
75
1/4
1
25
Музыка
Совместная
Театрализованная
деятельность
Культурновзрослых и
досуговая
детей,
регламентированная
по времени
Физическое
развитие
Физическая
культура
Совместная
Спортивный
деятельность
досуг
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Социально
коммуникативное
развитие
«Круг»
Конструирование в детском
саду Куцакова Л.В.
Речевое развитие детей 5-6
лет. Гризик Т.И.
Речевое развитие детей 5-6
лет. Гризик Т.И.
Изобразительная
деятельность в детском
саду. Старшая группа.
Лыкова И.А.
Художественный труд в
детском саду. Старшая
группа. Лыкова И.А.
«Гармония». Программа
развития музыкальности у
детей 6–го года жизни.
Тарасова К.В. , Нестеренко
Т.В. , Рубан Т.Г.
В соответствии с ОП ДО
Физическая культура в
детском саду. Пензулаева
Л.И.
В соответствии с ОП ДО
В соответствии с ОП ДО
Ежедневно
Совместная
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
ИТОГО:
13
52
5ч. 25 мин.
Учебный план на 2023-2024 учебный год
группа комбинированной направленности
детей от 5-ти до 6-ти лет «Звездочки»
Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент
Образовательные
области
Познавательное
развитие
Образовательная
деятельность
(занятия и другие
виды деятельности и
направления,
реализующие
образовательные
области)
Познаю мир
Кол-во
в
неделю
Кол-во
в месяц
Недельный
объем
образовательной
нагрузки (мин.)
Программно
методическое
обеспечение
1
4
20
Познавательное развитие
детей 2-8 лет: мир природы
и мир человека Гризик Т.И.
14
Математика
2
8
40
1/2
2
10
Развитие речи
1
4
20
Подготовка к
обучению грамоте
Рисование
Лепка
1
4
20
1
1
4
4
25
25
Художественный
труд
1/2
2
15
2
8
50
1/4
1/4
1
1
25
25
Физическая
культура
3
12
75
Совместная
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Спортивный
досуг
1/4
1
25
Социально
коммуникативное
развитие
«Круг»
Конструирование
Речевое
развитие
Художественно
эстетическое
развитие
Музыка
Совместная
Театрализованная
деятельность
Культурновзрослых и
досуговая
детей,
регламентированная
по времени
Физическое
развитие
Ежедневно
Познавательное развитие
детей 2-8 лет:
математические
представления Соловьева
Е.В.
Конструирование в детском
саду Куцакова Л.В.
Речевое развитие детей 5-6
лет. Гризик Т.И.
Речевое развитие детей 5-6
лет. Гризик Т.И.
Изобразительная
деятельность в детском
саду. Старшая группа.
Лыкова И.А.
Художественный труд в
детском саду. Старшая
группа. Лыкова И.А.
«Гармония». Программа
развития музыкальности у
детей 6–го года жизни.
Тарасова К.В. , Нестеренко
Т.В. , Рубан Т.Г.
В соответствии с ОП ДО
Физическая культура в
детском саду. Пензулаева
Л.И.
В соответствии с ОП ДО
В соответствии с ОП ДО
Совместная
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
ИТОГО:
13
52
5ч. 25 мин.
Учебный план на 2023-2024 учебный год
группа комбинированной направленности
детей от 6-ти до 7-ти лет «Непоседы»
Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент
Образовательные
области
Образовательная
деятельность
(занятия и другие
виды деятельности и
направления,
реализующие
Кол-во
в
неделю
Кол-во
Недельный
Программно методическое
в
объем
обеспечение
месяц образовательной
нагрузки (мин.)
15
образовательные
области)
Познавательное
развитие
Речевое
развитие
Художественно
эстетическое
развитие
Познаю мир
1
4
30
Математика
2
8
60
Конструирование
1
4
30
Развитие речи
1
4
30
Подготовка к
обучению грамоте
Рисование
Лепка
1
4
30
1
1
4
4
30
30
Художественный
труд
1
4
30
Ознакомление с
искусством
Музыка
1
4
30
2
8
60
1/4
1/4
1
1
30
30
3
12
90
1/4
1
25
Совместная
Театрализованная
деятельность
Культурновзрослых и
досуговая
детей,
регламентированная
по времени
Физическая
культура
Физическое
развитие
Совместная
Спортивный
деятельность
досуг
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Социально
«Круг»
коммуникативное
развитие
Познавательное развитие
детей 2-8 лет: мир природы
и мир человека Гризик Т.И.
Познавательное развитие
детей 2-8 лет:
математические
представления Соловьева
Е.В.
Конструирование в детском
саду Куцакова Л.В.
Речевое развитие детей 6-7
лет. Гризик Т.И.
Речевое развитие детей 6-7
лет. Гризик Т.И.
Изобразительная
деятельность в детском саду.
Подготовительная группа.
Лыкова И.А.
Художественный труд в
детском саду.
Подготовительная группа.
Лыкова И.А.
«Гармония». Программа
развития музыкальности у
детей 7–го года жизни.
Тарасова К.В. , Нестеренко
Т.В. , Рубан Т.Г.
В соответствии с ОП ДО
Физическая культура в
детском саду. Пензулаева
Л.И.
В соответствии с ОП ДО
В соответствии с ОП ДО
Ежедневно
Совместная
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
ИТОГО:
Совместная деятельность взрослых и
детей, регламентированная по времени
15
3/4
60
3
7,5 ч.
1,5ч.
16
Учебный план на 2023-2024 учебный год
группа комбинированной направленности
детей от 6-ти до 7-ти лет «Почемучки»
Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент
Образовательные
области
Познавательное
развитие
Речевое
развитие
Художественно
эстетическое
развитие
Образовательная
деятельность
(занятия и другие
виды деятельности и
направления,
реализующие
образовательные
области)
Кол-во
Недельный
Программно методическое
в
объем
обеспечение
месяц образовательной
нагрузки (мин.)
Познаю мир
1
4
30
Математика
2
8
60
Конструирование
1
4
30
Развитие речи
1
4
30
Подготовка к
обучению грамоте
Рисование
Лепка
1
4
30
1
1
4
4
30
30
Художественный
труд
1
4
30
Ознакомление с
искусством
Музыка
1
4
30
2
8
60
1/4
1/4
1
1
30
30
3
12
90
1/4
1
25
Совместная
Театрализованная
деятельность
Культурновзрослых и
досуговая
детей,
регламентированная
по времени
Физическое
развитие
Кол-во
в
неделю
Физическая
культура
Совместная
Спортивный
деятельность
досуг
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
Социально
«Круг»
коммуникативное
развитие
Ежедневно
Познавательное развитие
детей 2-8 лет: мир природы
и мир человека Гризик Т.И.
Познавательное развитие
детей 2-8 лет:
математические
представления Соловьева
Е.В.
Конструирование в детском
саду Куцакова Л.В.
Речевое развитие детей 6-7
лет. Гризик Т.И.
Речевое развитие детей 6-7
лет. Гризик Т.И.
Изобразительная
деятельность в детском саду.
Подготовительная группа.
Лыкова И.А.
Художественный труд в
детском саду.
Подготовительная группа.
Лыкова И.А.
«Гармония». Программа
развития музыкальности у
детей 7–го года жизни.
Тарасова К.В. , Нестеренко
Т.В. , Рубан Т.Г.
В соответствии с ОП ДО
Физическая культура в
детском саду. Пензулаева
Л.И.
В соответствии с ОП ДО
В соответствии с ОП ДО
17
Совместная
деятельность
взрослых и
детей,
регламентированная
по времени
ИТОГО:
Совместная деятельность взрослых и
детей, регламентированная по времени
15
3/4
60
3
7.5 ч.
1,5ч.
18
